景德镇实验学校  

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四年级组老师首先经过教研讨论确定了听写内容，主要是课文内四字词语和修辞手法的典型句式。然后邀请普通话测试员进行专业录制，印制了专门的听写考核格子纸，以播放录音的形式，对学生进行听写。

这是一种全新的体验，平时老师的听写，会迎合学生的书写速度，反反复复，而播放录音就要求孩子们必须全神贯注，先听清楚再写。孩子们都非常紧张认真。